Me gustaría compartir con vosotros el como generar contenido y que recursos usar para la técnica de Flipped Classroom que tanto se utiliza hoy en día.
OPCION 1
Primera opción y parecida a lo que comenta que hizo la profesora con su presentación:
- Necesitaremos una tableta digitalizadora (tipo Wacom o similares) para poder «escribir o dibujar», puesto que utilizar un ratón para esto es imposible.
- Un software de captura de pantalla. En el caso de código abierto, Camstudio es una muy buena opción o Microsoft Expresion Encoder . Si no, podemos utilizar por ejemplo, un grabador de pantalla en la nube como Screencast-o-matic. Entre el software comercial, hay muchas opciones, como por ejemplo, Camstudio.
- Un programa que nos permita dibujar o escribir de forma sencilla. Desde el humilde «Paint» de Windows, o cualquier otro con el que estemos familiarizados, Paint.net, Krita, GIMP, etc. entre las de código abierto. Otra opción interesante es utilizar una de las múltiples herramientas en la nube, también gratuitas, como Piknic o Pixlr.
Preparación
Una vez configurada nuestra tarjeta digitalizadora, abriremos el programa de dibujo, que será nuestra pizarra virtual. Es bueno familiarizarse con las herramientas principales (nuestra tiza, borrador, colores…) porque evitará lagunas incómodas a la hora de crear el vídeo…o hará que sea necesarias muchas pruebas o post-producción después.
Por último, abriremos nuestro software de captura de pantalla, donde configuraremos nuestros requisitos (formato y calidad del vídeo resultante) así como definir el área de grabación de nuestra pizarra. Y una vez hecho esto, sólo queda realizar nuestra explicación, anotando lo que necesitemos en el programa de dibujo. Una vez terminado, finalizamos la captura del vídeo, guardamos el archivo.
OPCION 2
Esta opción es más barata, sobre todo teniendo en cuenta que casi todo el mundo tenemos Tablets con Android o IOS.
Si contamos con una tableta Android o Ipad, existen varios programas gratuitos o casi que podemos utilizar y que ya aúnan todos los «ingredientes» necesarios, y aún más características muy interesantes para aderezar la explicación:
- Posibilidad de añadir imágenes / gráficos
- Posibilidad de tener varias páginas / pizarras
- Algunas, incluso, cuentan con su propio servicio de publicación de los vídeos, por lo que sólo tendríamos que enlazarlos o incrustarlos en donde decidamos una vez creados, sin necesidad de subirlos a Youtube posteriormente. En este ejemplo, vemos un tutorial creado con Showme publicado en su plataforma.
Adicionalmente, necesitaríamos utilizar un puntero / lápiz para este tipo de pantallas, se pueden usar los dedos, pero es más como un puntero y su coste es mínimo.
Apps para IOS (Ipad):
- Lensoo Create
- Educreations
- ShowMe
- Screenchomp (de los creadores de Camtasia, Techsmith)
Todas estas apps son una opción excelente, con mínimas variantes en funcionalidades y apariencia.
Para Android:
- Lensoo Create (gratis con compras in-app)
En Android no hay tantas opciones, pero Lensoo Create, que es gratis, tiene todas las características necesarias, e incluso permite, en su versión de pago, introducir imagen de la videocámara, o exceder de los 15 minutos (que deberían ser más que suficientes para un vídeo).
Os ayudo un poco a investigar y os mando un link con 4 aplicaciones más para Android, ahora os toca a vosotros probar.
RETOCAR EL RESULTADO DE LA GRABACION
Para finalizar lo mismo queremos retocar un poco el video, es decir, postproducción, para añadirle cualquier efecto o sonido, para ello se puede uso de programas gratuitos como Windows live Movie Maker o si podéis instalar Camptasia Studio (existe versión lite), si queréis otras opciones mirar http://www.wondershare.es/video-editor/free-video-editing-software-windows.html
LINKS A REVISAR E INTERESANTES
Todos estos link tratan directamente el tema tratado en este documento, pero si nos dirigimos a la pantalla principal veremos que son direcciones donde encontraremos muchos recursos para usar cuando seamos profesores.
- http://www.onlineuniversities.com/blog/2012/04/de-mystifying-khan-academy-screen-capture-for-educators/
- http://ww2.kqed.org/mindshift/2012/12/06/smartboard-make-way-for-educreations/
- http://www.profeland.com/2010/04/herramientas-para-el-profesor-2-pizarra.html
- http://www.educacontic.es/blog/disfruta-de-una-pizarra-digital-online-con-realtimeboard
- http://elguindoenlanube.blogspot.com.es/
Creado por:
César Ontanaya Patón
Alumno de 3º del Grado Educación Primaria Semipresencial – URJC